Análise do projeto de extensão Campus Cubatão Inclusivo (Cacuin): impactos na comunidade acadêmica ao longo das edições

Resumo

O presente estudo de caso tem como objetivo analisar os impactos gerados pelo projeto de extensão Campus Cubatão Inclusivo (Cacuin), desenvolvido no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo — Campus Cubatão junto à comunidade interna e externa. Entende-se que a extensão universitária deve promover a articulação entre ensino, pesquisa e a realidade social, visando à transformação recíproca entre a instituição de ensino e a sociedade. Nesse contexto, o Cacuin, desde 2022, desenvolve ações voltadas à acessibilidade e inclusão de pessoas com deficiência, Transtorno do Espectro Autista (TEA) e/ou Altas Habilidades/Superdotação na região da Baixada Santista. A metodologia adotada nesta pesquisa baseou-se na análise documental das ações extensionistas realizadas, nos registros das atividades e em relatos de participantes, servidores e demais envolvidos, buscando compreender os efeitos das práticas propostas. Dentre as iniciativas implementadas, destacam- se: a análise de acessibilidade do site institucional, a realização de palestras e minicursos sobre o sistema Braille, a promoção de tours acessíveis em espaços turísticos e culturais da região, além da construção de parcerias com entidades como a Fundação Dorina Nowill para Cegos. Os resultados apontam que o projeto tem contribuído significativamente para a construção de ambientes mais acessíveis, impactando positivamente não apenas o público-alvo, mas também a comunidade acadêmica como um todo. Os dados evidenciam que, ao promover ações concretas, reflexivas e participativas, o Cacuin fortalece a cultura da inclusão, sensibiliza diferentes públicos e fomenta transformações sociais duradouras. Conclui-se, portanto, que a atuação extensionista, quando bem estruturada e alinhada a demandas reais da sociedade, pode ser um vetor de mudanças significativas na promoção dos direitos das pessoas com deficiência.