v. 1 n. 1 (2025): Anuário do IFSP - Avaré

Artigos

• A literatura como caminho para humanização e reinserção social das pessoas privadas de liberdade

  Vikram Pelegrini Rodrigues, Maria Beatriz Gameiro Cordeiro

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• Análise do projeto de extensão Campus Cubatão Inclusivo (Cacuin): impactos na comunidade acadêmica ao longo das edições

  Atilio Almeida Costa, Matilde Perez Quintairos, Amanda Andrade dos Santos, Stiven Richardy Silva Rodrigues

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• Clube de leitura Ler Juntos: encontro entre jovens leitores e literatura na biblioteca

  Bruna Maria da Rocha, Milene Aparecida da` Silva, Silas Luiz Alves Silva

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• Criando paisagens para O Recanto do Limão

  Aline Silva Santos, Alexandre Kenchian, Julia Generoso Pereira, Letícia Hatae Xavier da Silveira

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• Entre páginas e grades: O Prollib como instrumento de transformação na penitenciária de Iperó

  Mauro Bittencourt dos Santos, Letícia Pedroso Ramos, Luiz Miguel Pereira da Silva, Alcina Sibéria Tavares Rodrigues

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• Entre raízes e saberes: o baobá como ferramenta de educação antirracista

  Ana Beatriz Dias Silva, Júlia Adrielli Gardini Silva, Valquíria Pereira Tenório, Felipe Filho Batistella

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• Escola de Inverno: desvendando os mistérios das ciências no estudo das doenças

  Luís Eduardo Sormani

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• Incentivo à leitura e à criação artística por meio da robótica

  Ricardo Arai, Danilo Douglas Linhares, Miguel Cardoso Sarraf de Oliveira, Mateus Moreira de Souza

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• Inclusão digital e social de pessoas com deficiência intelectual

  Celia Leiko Ogawa Kawabata

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• Extensão e simulações: o Projeto IFMUN em Catanduva e região

  Gabriel Terra Pereira, Lavínia Barbosa de Oliveira, Vitória Emanuelly Almeida

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• Processo de compostagem e desenvolvimento de projeto para leitura de dados

  Jadir Pires de Borba Junior, Lourenço Henrique Neves Pereira, Helen de Freitas Santos, José Miguel Sábio

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• Mulheres Mil no EntrePontos: perfil e relatos das estudantes do IFSP/Salto-SP

  Ana Lara Costa Santos, Gabriela Santos Leão Fernandes, Fernanda Romanezi Silveira, Cathia Alves

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• Resistir para existir: interculturalidade e saberes decoloniais — a experiência com a aldeia Icatu e o IFSP Birigui

  Genivaldo de Souza Santos, Renato Kendy Hidaka, Nelson Rodrigo Pedon, Wilson Roberto Batista, Rubens Arantes Corrêa, Analice Rodrigues Andrade, Israel Cesar Dias da Silva

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• Um estudo sobre representatividade étnica em livros didáticos de Física

  Lucas Neiva de Sousa Oliveira, Daniel de Andrade Moura

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• Uma análise sobre a gestão e a didática em uma instituição de educação não formal: grupo escoteiro no Vale do Paraíba

  Raquel Felix Amaral, Diane Mota Mello Freire, Tatiana Lima Müller, Manoela Leão Lemos Silva

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• Cinedebate em São Roque e o cinema como experiência educacional

  Sandro Heleno Morais Zarpelão

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• O jogo como ferramenta para interpretar o patrimônio: uma experiência no Museu Municipal Anita Ferreira de Maria e Memorial Djanira, Avaré-SP

  Raquel Ribeiro de Souza Silva

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